Останні новини

Депутати візьмуться за вирішення питання реформування вінницьких шкіл

20 черв. 2016 Коментарі (1)   Тетяна Куц

• E-mail
• Print

На сесії міської ради депутати приймуть рішення по реорганізації двох вінницьких шкіл. Відповідне рішення з третьої спроби виконком ухвалив у четвер, повідомляє кореспондент Vlasno.info.

У переліку питань, винесених на виконком, шкільне питання стояло 80-м. Проте заслухали виступ директора міського департаменту освіти Володимира Буняка першим. Батьки, які мали намір донести присутнім думку шкільної громади, на засідання так і не потрапили.

Зі слів тих, хто брав участь у засіданні, перед прийняттям рішення присутні запитали директора департаменту, чи дане питання узгоджене з громадою. Керівник департаменту завірив, що всі питання залагоджені, створена робоча комісія на чолі із заступником міського голови Сергієм Тимощуком, а з дітьми працюватимуть психологи.
Ініціативна група батьків переконана, що питання розглянули першим навмисно, аби шкільна громада не змогла вплинути на рішення виконкому.
У переліку питань на сайті міської ради шкільне питання йде під назвою як "Проект рішення про зміну ступеня, перейменування та затвердження статутів комунальних загальноосвітніх навчальних закладів міста в новій редакції". Виходячи з його назви здогадатись, що він передбачає неважко.


Нагадаємо, з ініціативою виступити на сесії до директора департаменту освіти під час минулої робочої зустрічі звернулись члени ініціативної групи батьків. Вони мають намір донести депутатам позицію шкільної громади з приводу реорганізації шкіл.
Проти реорганізації закладів висловились і представники інших шкіл. На зібранні голів профспілкових організацій вінницьких шкіл голови профспілок підняли питання про відтермінування реорганізації ЗОШ № 5 і ЗОШ №31 до прийняття нового закону про освіту. Не підтримали рішення шкільних профспілок лише дві вінницьких школи.

Дві вінницьких школи позиватимуться до суду на міську раду

Якщо навчальні заклади реформуватимуть

Батьки двох вінницьких шкіл 5 і 31 так і не погодились на пропозиції департаменту освіти щодо реорганізації даних навчальних закладів, повідомляє Vlasno.info.

У відповідь на закиди батьків вчора під час зустрічі ініціативної групи шкільних громад з керівництвом департаменту освіти, його представники повідомили, що ніяких громадських обговорень у даному випадку не треба, рішення приймає міська рада. Однак батьки попередили, якщо депутати проголосують за проект рішення на сесії, вони оскаржуватимуть рішення в суді.

Під час зустрічі директор департаменту Володимир Буняк вкотре зупинився на питаннях, які батьки надали у своєму письмовому зверненні. Однак відповіді головного освітянина міста їх не задовольнили.




– Ви даєте нам поверхові відповіді, – зауважила член ініціативної групи батьків Людмила Слатвінська. – Ми не маємо права погоджуватися з тим, чого не підтримає громада.

Людмила Слатвінська зазначила, що реформа освіти в такому вигляді, як її пропонує департамент освіти, може мати фатальні наслідки. У приклад матір привела невдалу медичну реформу.

Батьки задавали чимало питань не лише по організації навчального процесу, але й по створенню матеріально-технічної бази шкіл. Найбільше зауважень стосувались приміщення ЗОШ №5, яка на думку батьків, абсолютно непридатна для розміщення в ньому 25 класів початкової школи в одну зміну.

– Як ви за дві перерви забезпечити харчування дітей в такій маленькій їдальні? – запитувала Людмила Слатвінська про організацію шкільних обідів в їдальні п'ятої школи. – Це ж маленькі діти. Що ви будете їм казати, давайте їжте швидше?

Директор департаменту Володимир Буняк повідомив, що для запровадження раціонального харчування у школі планується встановити нове обладнання.



Запевнив він, що вирішать і проблему з приміщеннями для проведення фізкультури в початковій школі.

За підрахунками директора ЗОШ №5 Віцентини Мотрич, урок фізкультури одночасно відбуватиметься в 3-4 класах.

На що Володимир Буняк повідомив, що в зал для занять гімнастикою переобладнають кабінет праці на першому поверсі школи.

– Кабінети праці в початковій школі непотрібні, – зазначив він.

Запевнив очільник департаменту, що покращить департамент і санітарно-гігієнічні умови закладу. Батькам пообіцяли, що в кожному кабінеті, як і в 31-й школі, встановлять рукомийники.

У відповідь на питання щодо недостатньої площі для відпочинку дітей на перервах у приміщенні п'ятої школи, очільник департаменту зазначив, що актова зала буде відчинена і діти зможуть відпочивати там.

Заслухавши очільника департаменту, батьки зазначили, що 4 мільйони гривень недостатньо для того, аби провести весь перелік робіт у двох закладах, які озвучує департамент.

Депутат обласної ради Тарас Фурман, який є членом ініціативної групи, запитав Володимира Буняка, чи складав департамент кошторис даних робіт.

– У мене викликає сумнів, чи вкладетися ви в цю суму, – зауважив Тарас Фурман.

Цікавило депутата і в яких офіційних документах, завіреними печатками, можна побачити, на які види робіт і які суми виділяє міська рада по даному проекту.

Чіткої відповіді на це питання директор департаменту не озвучив. Лише зауважив, що існує програма розвитку освіти.

Заплановані роботи департамент планує проводити протягом літа.

Поїздка в Карпати

Крива Настя, Данилюк Діана, Щербань Олег зайняли 3 місце в Україні у конкурсі американської фірми USAID знявши відео по енергозбереженню

4 мільйони не вирішили питання з реорганізацією 5-ї та 31-ї шкіл

До редакції звернулась група викладачів 5-ї школи, які запевняють, що питання реорганізації їхньої та 31-ї школи не закрите навіть після обіцянки виділити на ремонт обох закладів 4 мільйони.

 

Вони підготували таке звернення:

“Вболіваючи за рідну школу, щоденно цікавимось як «правдиво» висвітлюються події з оптимізації вінницьких шкіл № 5 та № 31 у пресі та на телебаченні. Привернула увагу стаття у виданні «33-й канал»: «Шкільна війна» скінчилась ремонтами за 4 мільйони?»

Спробуємо відповісти на поставлене журналістом запитання.

У понеділок 30.05.2016 року на виконання доручення міського голови, у комунальний заклад № 5 вивчати ситуацію та знайти компромісне рішення завітали заступник мера Тимощук С.В. з представниками Департаменту освіти міської ради, до них приєдналась ініціативна група у складі батьків та учителів закладу. Тривале спілкування з чиновниками вже вкотре показало, що вони не налаштовані шукати ніяких оптимальних рішень, незважаючи на порушені права та невраховані інтереси громади, зневажаючи Закони, вони вперто пішли поверхами школи з метою відшукати як мінімум 30 вільних навчальних кабінетів із 24 наявних у закладі.

Експерти із освіти швиденько перемістили шкільну бібліотеку у «зручний підвал», з методичного кабінету та частини гардеробу зробили гарний світлий клас, з однієї майстерні спорудили маленький спортзал, а з другої майстерні похапцем вирвали станки, зрізали металеві колони і утворили аж два навчальних кабінети. Та от коли їх уява зрізала металеві стовпи, то вони не помітили, що разом із тими стовпами впала і стіна, яка на них трималась. Не пожаліли службовці і шкільний медпункт. Розвалили стіну, з’єднали з підсобним приміщенням біологів – от і ще один клас, готовий до навчання. Але найважче було усвідомити те, що реформатори в галузі освіти, змоделювали школу європейського зразка, але зовсім без приймальні та кабінету директора – з них вони, після того як розвалили дві стіни, теж зробили великий клас на всі три вікна. Не залишили вони школярам ні актового залу, ні музичного кабінету. Та от як же бути з фінансами, мер сказав чесно: «в бюджеті міста вже передбачено 2,2 млн грн. на ремонт у 5-й школі. Це гроші на заміну 96 вікон, частини покрівлі, ремонт санвузлів та коридорів», а за чий тоді кошт старі стіни валити, а нові будувати, та ще й облаштувати новоутворені класи потрібно буде. І оновлення шкільної їдальні потягне чималу копійку, то може краще там ще два класи зробити? А харчуватись діти зможуть дружно у сусідній ЗШ № 31, заодно там можна буде погратись на дитячому майданчику. І якщо це все втілити швиденько у життя(бо часу на цю оптимізацію залишається ну зовсім мало до 1 вересня), то і справді здійсняться слова мера «другої зміни у 5 школі не буде». А що будемо робити, коли у наступному році, маючи поряд «Набережний квартал», де живуть молоді сім’ї, наберемо більше хоча б на один клас – і знову проблема – друга зміна? А що коли навпаки – діти не підуть у п’яту, а ходитимуть до школи № 6 чи № 29 і навчатись будуть там з 1 класу до закінчення школи? Але якщо вже так трапиться, що звільниться кабінет, то тоді й директор зможе повернутись працювати до школи):

А з приводу слів міського голови «півтора роки тому ми почали готуватися до цього процесу: заасфальтували дорогу, 31-шу школу огородили парканом, встановили дитячий майданчик» якщо вони готували ЗШ № 31 до оптимізації (аж ніяк не школу № 5, тому що коли асфальтували дорогу, адміністрація закладу звернулась з проханням поремонтувати шкільну доріжку, по якій діти щодня йдуть в ЗШ № 5 і яка геть вся з вибоїнами, працівники сказали, що ми повинні отримати дозвіл у Директора Департаменту освіти, на що він відповів: «Асфальтувати не будемо, вчителі ж не хочуть залишитись без відпускних». Доріжка до цих пір з ямами. Це так чиновники готувались до реорганізації. Ну і нарешті, якщо вони встановили дитячий майданчик на території ЗШ № 31, то логічно було б там зробити і початкову школу.

Велика кількість батьків на кінець навчального року категорично заявили, що навчати у школу № 31 дітей своїх не поведуть, натомість шукають другі школи у місті. А як боротиметься влада з ІІ зміною у інших вінницьких закладах – теж буде оптимізація. Бо побудувати нову школу, як приміром це робили у Польщі, не під силу чиновникам – затрати великі. А перетягти дітей з кабінетами – це легко, самі перейдуть. І оскільки на першій своїй зустрічі з колективом школи № 5 директор Департаменту освіти, навіть, словом не обмовився про заплановані капіталовкладення у матеріально-навчальну базу школи № 5, то перехід цей планувався вочевидь без зайвих грошових затрат.

Вони валитимуть уперто стіни, вкладаючи в це кошти, замість того, щоб обладнати кабінети фізики, хімії, біології та зробити доступним для дітей лінгафонний кабінет, попрацювати над змістом освіти та розвантажити дітей, забезпечити школярів підручниками, але доводитимуть усім, що їх крок, то «це правильний крок». Не личить посадовцям визнавати свої помилки…

Але ж інституційне відокремлення кожної ланки школи перебуває тільки на стадії обговорення, причому думка експертів робочої групи по обговоренню майбутньої реформи школи така, що відокремлювати, підкреслюємо там де це можливо, потрібно буде тільки старшу трирічну школу від базової. Тим часом коли на рівні Міністерства освіти йдуть дискусії, коли тільки Концепція розвитку освіти на 2015-2025 роки та проект Закону про освіту на стадії обговорення, експерти у Вінниці вирішили і постановили відокремити та посадити дітей початкової ланки у закладі № 5, а 5-11 класи у закладі № 31. Не стали витрачати час на зайві обговорення, та і думка громадян, для яких власне і проводять реформи, не важлива. Та коли ще там ті проекти будуть схвалені та прийняті, а от реформатори із Вінниці вже заздалегідь зможуть похвалитись «чудовою роботою». Хоча і проект концепції середньої загальноосвітньої школи України, і проект Закону про освіту, і діючі Закони про освіту дозволяють функціонування шкіл різного ступеня разом і не наполягають на їх організаційному розділенні.

Дуже неприємно те, що хтось чи навмисне, чи по необізнаності, поінформував недостовірно мера міста та його заступника, якому доручено вивчити питання двох шкіл про те, далі цитуємо «що навчальні досягнення в цих двох школах не найкращі у порівнянні з іншими». Про досягнення наші говорять результати ЗНО наших учнів та і не тільки. Виявляється, що у звичайній школі № 5, може бути у 2014-2015 н.р. стипендіат Президента, переможці обласних та республіканських олімпіад, переможці різноманітних міських, обласних, Всеукраїнських конкурсів, вже два роки поспіль наші претенденти на медалі підтверджують їх результатами ЗНО, за рейтингом ЗНО з української мови серед шкіл України - 944 місце серед 7264 навчальних закладів, - 12 місце серед шкіл міста – думаю цього достатньо, щоб в мера склалось загальне враження про рівень знань які надає заклад.

Інформацію про здобутки школи довелось донести до відома чиновників, щоб не поширювали більше неправдивих фактів про сумнівний рівень знань учнів школи № 5. Не секрет, що олімпіади міського рівня є не самим об’єктивним показником роботи школи. І лише по них не варто робити висновки. Тому що корупція у цій частині роботи з обдарованою молоддю просто «штормить».

Провівши «змістовну» роботу, чиновники покинули ЗШ № 5 і пішли напевне, шукати способи, як втілити у життя свої наміри. Та тільки вони забувають, що реформу можна здійснити лише тоді, коли люди зрозуміють чіткі відповіді на кілька простих запитань: чим те, що пропонується, краще за те, що є, чим конкретно буде краще нашим дітям, нам, батькам, і суспільству в цілому. Але щоб це донести до людей, потрібен час, потрібне обговорення, дискусії і дуже важливим для людей є розуміння того, що тебе бачать, чують і хочуть допомогти. Тому вважаємо, що автор статті у виданні «33-й канал» зміг знайти у нашій розповіді відповіді на свої запитання, а вийти наша боротьба за збереження школи «на мирну пряму» зможе лише тоді, коли нашим дітям дозволять спокійно навчатись у стінах рідної школи, а заплановані мільйони на зміцнення шкільної бази все ж таки доведеться віддати, як кажуть «що винен – оддати повинен»…

Адже батьки та вчителі шкіл намагаються зупинити порушення Конституційних, законних прав та інтересів своїх дітей, батьків, територіальної громади.

Проект рішення міської ради «Про зміну ступеня, перейменування та затвердження статутів комунальних загальноосвітніх навчальних закладів міста в новій редакції» підготовлений департаментом освіти міської ради не відповідає вимогам чинного законодавства і порушує законні права батьків дітей школи №5, №31 та членів громади, зокрема ст.3,19,92 Конституції України, ст.29 закону України «Про загальну середню освіту», ст.18, ст.60 закону України «Про освіту», ст.3, ст.4, ст.13, ст.21 закону України « Про місцеве самоврядування в Україні», Порядок проведення консультацій з громадськістю з питань формування та реалізації державної політики затвердженого постановою Кабінету Міністрів від 03.11.2010 р. № 996, ч.3 статті 15 закону України «Про доступ до публічної інформації», «Положення про громадські слухання в місті Вінниці» затверджене рішенням Вінницької міської ради №2313 від 27 березня 2009 року.

Законодавчих і інших підстав для проведення ліквідації (реорганізації) загальноосвітніх навчальних закладів №5,№31, створення на їх базі нових навчальних закладів з метою зміни статусу шкіл, зміни їх профіля, немає. Наголошуємо, що ми не звертались і не просили змінювати, ступінь, профіль шкіл №5 та №31, що намагається зробити департамент освіти без наших звернень, і заяв, що передбачено ст.18 закону «Про освіту».

Звертаємо увагу на те, що саме керівник департаменту освіти Вінницької міської ради, зловживаючи службовим становищем, вводячи в оману засоби масової інформації, громаду міста, порушуючи норми чинного законодавства намагається провести неправомірне рішення міської ради.

Закликаємо всі засоби масової інформації не допустити перетворення міста Вінниці в осередок зловживань, корупції, порушень законодавства України, порушень Конституційних, Законних прав та інтересів громадян, членів територіальної громади. Надати членам територіальної громади міста Вінниці можливості брати участь у підготовці рішень щодо проблем життєзабезпечення й розвитку територіальної громади міста Вінниці.”